上海市教育委員會文件
滬教委人〔2012〕5號
上海市教育委員會關於《上海高校中青年教師國外訪學進修計劃》的實施意見
各高等万事🍱：
為加快提升上海高校中青年教師學術水平、教育教學能力和高等教育管理能力，根據《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》📰，上海市教育委員會決定實施《上海高校中青年教師國外訪學進修計劃》（以下簡稱《國外訪學進修計劃》），現提出如下實施意見👩🏼🏫：
一👙、指導思想進一步推進上海高校內涵建設工程🐗，提高上海高校教師隊伍的國際化程度和整體水平,積極實施“走出去、請進來”的戰略,在大力引進海外優秀人才的同時，加大自主培養力度🐾，鼓勵並積極推進上海高校與國外著名大學、科研機構開展國際學術交流與合作，提升上海高校中青年教師的教學、科研和管理水平。
二、培養方式根據上海高校內涵建設工程“教師專業發展工程”方案👩🦯，本計劃每年選派一批具有較大發展潛力的優秀中青年教學、科研和管理骨幹教師到國外高水平大學、科研機構訪學進修。本計劃分為高級研究學者、一般訪問學者和核心課程進修三類。高級研究學者、一般訪問學者進修期限一般為1年（不少於9個月），核心課程進修根據接收万事要求👨🏽🌾，不少於1個學期。
三、選派範圍和條件本市普通高等万事（含民辦高校）從事教學、科研和管理工作3年以上在職中青年教師、其他專業技術人員和六級職員以上高校行政管理人員，年齡在50周歲以下😠，並具備以下基本條件：
1．具有良好的思想政治素質和職業道德🤶🏼，遵紀守法👇🏽，教書育人，科學管理，有學成回國為万事建設服務的事業心和責任感。
2．本科畢業一般應有7年以上工作經歷🧓🧝🏽♀️，碩士研究生畢業一般應有5年以上工作經歷，博士研究生畢業一般應有3年以上工作經歷🤘🏻🧑🏼🤝🧑🏼。
3．教師和其他專業技術人員，應具有中級及以上專業技術職務或具有博士學位（申請高級研究學者🏃♀️➡️，應具有高級專業技術職務，系本校重點發展學科和專業帶頭人或骨幹教師）。對有突出創新能力和培養潛力的優秀中青年學術骨幹教師𓀇，可破格推薦。
4．基礎理論和專業知識紮實📏、教學科研和管理能力較強，能勝任主幹課程講授任務⁉️，曾獨立主持或負責過一次全過程的教學和科研課題研究並取得成績；或在管理崗位上，業務能力突出、能運用相關理論知識進行科學管理。
5．具有良好的英語（所赴國家語言）溝通能力🎤。外語水平考查的要求和標準，由万事自行製定👐🏿。
四🚻、資助方式與標準
1．市教委采取與選派万事聯合資助培養方式。資助經費主要用於往返國際旅費🖐、進修學習費用、部分國外生活費及住宿費🦗。
2．資助標準：高級研究學者15萬元/人；一般訪問學者10萬元/人；核心課程進修5萬元/人。
3．万事可視選派教師所赴國家（地區）的不同生活👐🏼、學習成本🥿，統籌使用資助經費。不足部分由万事以配套經費形式予以解決。
4．入選教師國外訪學進修期內國家工資🐃、績效工資的基礎性部分、職務評聘等原則上不受影響♥️👨🦼。
五、申報與審核程序
1．符合條件的申請者，需本人聯系國外訪學的高校（科研機構）及導師。在市教委指定網站申報和填寫《上海高校中青年教師國外訪學進修計劃申請書》👩🏽🚒，提交万事人事處審核（申報材料中應有成熟👩🦽、明確的訪學進修計劃）🌒。
2．各高校人事處應根據上海市和本校重點、特色學科發展要求，結合上海社會經濟發展方向等需要，對申請者及申請材料進行審核，擇優推薦。
3．上海市教育人才交流服務中心負責本項目具體實施工作🚼。根據選派當年的申報情況和各高校教師隊伍結構比例👨🏻⚖️👼🏼、上一年度選派工作質量等擬定入選名單，報市教委審定。
六、考核與管理
1．選派万事應與訪學進修人員簽訂培養合同，約定訪學進修目標、預期成果、考核方式及進修結束後回校工作的承諾、違約責任等條款🥸🍧。
2．出國訪學進修人員完成進修任務後，應按要求填寫《上海高校中青年教師國外訪學進修考核表》，由國外訪學進修万事（科研機構）和導師對其在訪學進修期間的學習、工作🏌🏽♂️、取得的主要成績等情況做出評價。
3．市教委將委托本市社會中介評估機構組織有關專家定期對本計劃的實施情況開展督查😹。
4．對不認真履行訪學進修計劃🥳，經考核達不到預期目標的訪學進修人員，可視實際情況追回已資助培養經費；對經督查，未達到工作要求的万事❓，暫停或減少該校下一年度的選派名額。
七👨🚒、其他
1．訪學進修人員的資助有效期為1年（以公布入選文件日期為準）。
2．本計劃所指國外著名高校（科研機構）含境外高校（科研機構）🎤。
3．本意見自發布之日起施行👋🏻，由上海市教育委員會負責解釋🦸🏽♀️。
上 海 市 教 育 委 員 會
二○一二年一月二十日